DOCENTE INVESTIGADOR

 PROFESIONAL REFLEXIVO QUE INVESTIGA SOBRE SU PRÁCTICA

Cuando hablamos de docente investigador, estamos haciendo referencia a una persona que continuamente se esta cuestionando y reflexionando todos los aspectos y conocimientos nuevos. Para ello, debe de mostrar una actitud critica, siendo con ello capaz de saber diferenciar entre lo que se aprende y lo que se investiga, logrando con ello, a su vez, diferenciar sobre lo que se enseña y el para qué lo vamos a utilizar. 

Para lograr llevar a ser un docente investigador, es esencial que se dedique a la docencia, y con ello, estar en continuo aprendizaje de diferentes quehaceres y aportaciones que pueden lograr que adquieran un crecimiento en su pedagogía. 

Es por ello, que para llegar a ser un buen docente investigador, se debe de presentar las siguientes características:

- Poseer un conocimiento profundo de nuestro sector. 

- Contar con una base sobre los procesos y metodologías de enseñanza-aprendizaje.

- Lograr mediante a su conocimiento, establecer conexiones, ampliar y plantear alternativas.

- Debe estar abierto a nuevas ideas, pudiendo así ampliar la teoría y la práctica.

- Saber transmitir su manera de pensar, llevando a cabo diversos enfoques que logren mejorar la comprensión de las propuestas. 

- Lleva a cabo la publicación de artículos, y libros sobre su labor docente. 

En mi opinión todo docente, es investigador, lógicamente unos en mayor medida que otros, pero cualquier persona que se quiera dedicar a este sector, necesita estar continuamente en crecimiento de nuevos conocimientos, técnicas y metodologías, donde debemos de buscar siempre la mejor manera de transmitir los conocimientos que queremos hacer llegar a nuestro alumnado.