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INNOVACIÓN Y PROYECTOS EDUCATIVOS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

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Soy alumna de la Universidad de Oviedo

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ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA

EDUCACIÓN IMPULSA UNA UNIDAD DIDÁCTICA DE ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA El consejero de educación del Gobierno de Aragón, Felipe Faci, junto con la decana del colegio de periodistas, Sara Castillero, han presentado en Zaragoza una guía para que el profesorado de tercer curso de la ESO, pueda incluir dentro de sus contenidos curriculares, la alfabetización mediática. La cual se baja en analizar e interpretar la información de diversas fuentes, a través de diferentes medios y formatos, que se encuentra diseñada a partir de los parámetros de la LOMLOE. Y que ha sido elaborada por el grupo de comunicación e información digital de la universidad de Zaragoza. Según una nueva investigación, para que se posible que exista una alfabetización digital en las aulas, es necesario que haya un aprendizaje activo sobre la realidad de la juventud en el ecosistema de las redes sociales, que de lugar a una comunicación de manera sana, y responsable (Educación impulsa una Unidad didáctica de alfabetizació...

MÉTODO EMAT

Un nuevo método de enseñanza de las matemáticas , se esta popularizando, sobre todo en centros de infantil y primaria, el cual hace que los menores adquieran conocimientos sobre las mismas, de una manera lúdica e interactiva. Este método, se le conoce como EMAT, el cual se basada en enseñar la materia a través de la manipulación, la observación y la experimentación por parte de los menores, mediante la realización de juegos y actividades, como pueden ser, cubos, dados, el uso de las propias manos, entre otras. Siendo esta una de las maneras más eficaces que se han visto hasta el momento. Concretamente EMAT, es un programa didáctico-pedagógico, diseñado para el alumnado de entre tres y doce años, el cual se divide en dos etapas, en infantil y primaria. Esta basado en las inteligencias múltiples, y permite al alumnado trabajar las matemáticas de una manera contextualizada, manipulativa y adaptada a la realidad del propio alumnado. Aquí podéis ver un pequeño video e...

MANDILONES DE COLORES

Mandilones de colores es un proyecto colaborativo creado con el fin de reunir cinco escuelas públicas de educación infantil de Gijón, más concretamente, el E.E.I. Alejandro Casona, el E.E.I. Gloria Fuertes, el E.E.I. José Zorrilla, el E.E.I. Las Mestas y el E.E.I. Miguel Hernández. Todas estas escuelas pertenecen al segundo ciclo de educación infantil, con alumnado que comprende las edades entre los tres y los cinco/seis años. Este proyecto se creo con la idea de poder realizar el mismo proyecto, pero llevado a cabo en diferentes escuelas, de diversas manera, pudiéndose así luego poner en común y compartir los resultado. Desde que se comenzó a llevar a cabo esta experiencia, se han creado diversos proyectos, como son: - Durante el curso 2015-2016, el tema que se escogió fueron las Olimpiadas. - Durante el curso 2014-2015, el tema común fue el agua, lo que consiguió reunir a los cinco grupos de cinco años en el Botánico . ...

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