PROGRAMA SOCIOEMOCIONAL EN LAS ESCUELAS

"SIEMPRE ATENTOS"

Los programas socioemocionales dentro de las aula son necesarios, debido a que favorecen a la adquisición de habilidades como son, la gestión de emociones, y el fomento de una buena convivencia en el aula, creando ambientes seguros y favorables para que los alumnos adquieran un aprendizaje lo más completo posible. A su vez, algo esencial en estos programas es promover una buena salud mental entre los alumnos , a la vez que un bienestar personal, y para ello, se ha creado un programa denominado "siempre atentos", el cual se encuentra destinado para el alumnado de infantil, primaria y secundaria. 

Este programa, "siempre atentos", es creado con el objetivo principal de mejorar la convivencia y la inclusión en las aulas, fomentando las relaciones de equidad y respeto, protegiendo así al alumnado ante cualquier situación de violencia. Para llevar a cabo el desarrollo de este proyecto, se ha creado un material didáctico, el cual pretende convertir a la escuela en un espacio seguro para su alumnado, donde puedan completar la adquisición de un aprendizaje seguro. Preparándolos mediante técnicas de autocontrol y habilidades socioemocionales, para poder enfrentarse ante las dificultades que les surjan a lo largo de su vida, tanto en el colegio como fuera de el. 

"Siempre atentos", se encuentra dirigido por Margarita Nievas Acosta, la cual es psicopedagoga y maestra con especialidades en pedagogía terapéutica y audición y lenguaje. Y llevo el diseño de este proyecto, para ser implantado en las etapas de educación infantil y primarias, dentro de los colegios, y dentro de los institutos, en secundaria. 

Este proyecto cuenta con 41 sesiones secuenciadas, practicas y estructuradas, que se llevan a cabo a lo largo del curso escolar. Estas sesiones incluyen actividades, juegos, lecturas dirigidas a desarrollar competencia emocionales, encontrándose estas avaladas por el ASEDEM (Asociación Española de Educación Emocional), junto con la organización Disciplina Positiva. A su vez, este proyecto cuenta con 32 desafíos con las estrategias, las metodologías y las herramientas prácticas necesarias, para garantizar su implantación en el aula. 

En el aula, se lleva a cabo con el alumnado ejercicios para trabajar la autoestima, la empatía, la apreciación de la diversidad, la tolerancia a la frustración, la responsabilidad, entre otros aspectos. Este proyecto cuenta con una mascota, la cual es denominada "la Rana Sana", la cual personifica la transformación, la atención, la paciencia y la coordinación para poder estar pendientes de lo que ocurre entre los alumnos del aula. 

Para más información, se puede visitar su página web "Siempre atentos", en la cual se puede apreciar una sesión programada, y varios documentales de interés. 

Este programa me parece que es mu interesante, y que se debería de implantar en un mayor número de colegios, ayudando así desde pequeños al alumnado a aprender a gestionar tanto sus emociones, como sus frustraciones y preocupaciones, ayudando con ello, a que en un futuro sepan gestionar los diversos aspectos a los que se tengan que enfrentar, y no desarrollen problemas de ansiedad o frustraciones mayores. 

Vídeo explicativo Siempre Atentos. (2022, 28 septiembre). https://www.siempreatentos.es/video-explicativo-siempre-atentos/